LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

¿A qué se refieren los pilares de la educación? Se puede conceptualizar como un soporte al nuevo enfoque por competencias, que en el marco de la globalización, de las sociedades del conocimiento y de nuevas generaciones con características y demandas distintas, requieren de una base teórico – metodológica para el desarrollo personal y social del ser humano del siglo XXI.

            Jacques Delors afirma que a fin de que la educación cumpla con sus objetivos, necesita desarrollar cuatro aprendizajes que define como los pilares del conocimiento que son: aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Aprender para conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento. Aprender a hacer supone la aplicación del conocimiento, es decir trasladar la teoría a la práctica. Aprender a vivir juntos consiste en realizar actividades de manera colaborativa en un ambiente de tolerancia y armonía. Finalmente el aprender a ser significa lograr un autoconocimiento, para responder de manera autónoma, justa y responsable a las exigencias y experiencias de vida.

Para lograr el desarrollo de éstos cuatro pilares de la educación se requiere de que el docente  los ponga en práctica personalmente, puesto que no se puede dar lo que no se tiene, por eso es necesaria una reorientación de la función docente a partir de éstos pilares, para poderlos desarrollar en los alumnos. Los padres requieren conocer también éstos pilares y en qué medida contribuyen a cada uno de éstos desde la familia. Se requiere de un trabajo arduo, colaborativo y comprometido por parte de la escuela, la familia y la sociedad, para crear las condiciones donde se generen personas competentes para la vida que contribuyan a la transformación de la sociedad desde su desarrollo personal y profesional.

Delors, Jacques  (1997) Los cuatro pilares de la educación (91-102).